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原题目:90%的孩子从来不在幼儿园大便,背后的缘故原由竟然是......

作者|乔一

昨天下昼,闺蜜跟我吐槽,又生气又发愁:

“下昼去幼儿园接孩子,孩子一出来我就闻到一股臭味,拉开他的裤子一看,我的妈呀,屁股上粘着一坨大便,大便都干了,感受已经拉很久了。在家时挺好的,怎么一到幼儿园就拉裤子了?”

这已经不是孩子第一次在幼儿园拉裤子了。孩子今年3岁多,读幼儿园已经半年了。

闺蜜试着询问孩子缘故原由。

闺蜜:“为什么拉臭臭不跟先生说呢?”
孩子:“对不起,我着实忍不住了。”
闺蜜:“为什么要忍呢?”

每次问到这,孩子就不语言了。

闺蜜本以为就她家孩子有这个问题,但在宝妈群一问,许多孩子都这样,宁愿憋到拉裤子,也要把“黄金万两”带回家。

妈妈们分享,孩子们应该是不喜欢在幼儿园大便,尤其是刚入园的孩子。

为什么孩子们这么憎恶幼儿园的茅厕呢?

钱江晚报做过一项观察,效果显示:跨越90%的孩子,在学校都有憋大便的习惯。

另一项针对家长的观察也显示:

只有 8%的家长示意,孩子会在学校大便;高达 52%家长示意,孩子 “很少”在学校大便;另有 40%的家长透露,孩子 “从来不”在学校大便。更有 74%的家长认可,自己关注过这个问题,却 不知道该若何解决

大便属于人体的排泄物,含有大量有毒细菌和毒素。若是不实时排挤,大便中的毒素、水分,会被肠道频频吸收,孩子再排便就会异常干燥,严重时还会肛门出血,很不舒适。

正常情形下,没有孩子愿意憋屎、拉裤子,一旦频仍泛起这种情形,家长们就要注重,孩子的心理可能有说不出的委屈。

1、羞耻感萌发,畏惧小同伙冷笑

心理学研究解释,孩子3岁以后,会进入“秩序敏感期”

这个阶段的孩子最先注重别人对自己行为的评价,跟大人一样,异常敬服自己的体面,不愿意容易露出隐私。

而上茅厕就是一件很私密的事情。

许多幼儿园的茅厕都是开方式的,先生为了利便,会让小同伙排队集中去上茅厕。

孩子畏惧被其他同学看到自己隐私部位,以是,许多宁愿忍着,也不愿意在别人眼前拉臭臭。

2、幼儿园太生疏,孩子心生恐惧

《儿童心理课》一书中提到:初上幼儿园的孩子,由于对周边环境和刚刚接触的人感应异常生疏,往往会发生恐惧感和无助感。

上学前,孩子已经习惯了在最熟悉的家里大便,由最亲近的人给他们擦屁屁。

上学后,孩子不仅要在生疏的环境里上茅厕,还要由生疏的先生擦屁屁,孩子的心里难免会泛起抗拒。

他们宁愿憋着,也不想去面临生疏环境的挑战。

3、为了追求认同感,不惜把自己憋出“内伤”

幼师同伙讲过他们幼儿园发生的一件事。

一次学校举行劳动日,为了调动孩子的积极性,先生采取了奖励的方式,谁最快完成先生部署的义务,谁就会获得一朵小红花。

一个小男孩为了快速完成义务,一直憋住便便,最后着实忍不住了,拉在了裤子上。

当同伙问他为什么要这样做时,他低着头,委屈地说:“我拉粑粑时间太长,完成不了义务得不到小红花,先生就不喜欢我了。”

在生疏的环境里,我们总想显示出美妙的一面,孩子也是云云,这是一种盼望认同的显示。

4、不是不想大便,只是“能力达不到”

为了卫生思量,大多数幼儿园的茅厕都是蹲便设计,这对习惯了马桶的孩子来说,太难了。

想起女儿刚上幼儿园时,经常跟我说:“妈妈,幼儿园的茅厕我蹲一会儿就累了,我憎恶那里的茅厕。”

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孩子不仅蹲坑的腿力不够,脚步肌肉若是历久处于绷紧状态,孩子也会精神紧张,他们会忧郁掌握欠好姿势拉到裤子上或者拉到蹲坑外。

有时刻,孩子不是不想做,而是做不到呢~

作为家长,孩子们的第一守护者,哪怕是千难万难,我们也要辅助孩子实现“排便自由”

综合身边妈妈的履历和心理学家的建议,人人不妨从这几方面着手

1、辅助孩子提前熟悉幼儿园环境

心理学研究显示:人们在一样平常生涯中,若是真实泛起的事宜和信息里的相同,就会给人带来熟悉感。

因此,孩子入园前,家长可以多带孩子去熟悉一下环境,让孩子看到他接下来拉臭臭的地方,好让孩子有个心理准备。

尤其是有的幼儿园是蹲便,不是马桶,家长更要提前训练孩子顺应蹲便。

不妨经常带孩子玩蹦蹦跳跳的游戏,磨炼孩子的腿部气力。

此外,还可以提前教会孩子自己擦屁屁、系裤子的基本能力,孩子有能力自己处置后,也就不用向别人求助了。

当孩子熟悉了环境、信赖自己可以处置时,心里的不安全感就会逐步消逝。

2、告诉孩子,拉臭臭是自然而然的事

有的怙恃在给孩子擦屁屁的时刻,会情不自禁地说:“好臭啊,好恶心啊!”久而久之,孩子就会以为便即是欠好的器械。

当我们意识到孩子对拉大便这件事发生羞耻感时,最好不要再用自己的情绪去滋扰孩子,只需要轻轻地告诉他:“拉吧,拉完之后,我们一起擦清洁。”

人吃五谷杂粮,谁都无法脱节“屎尿屁”,拉粑粑是再正常不外的事情了,可以不必隐藏。

当孩子从怙恃的脸色里看到,拉臭臭没什么大不了,他并不会因此被冷笑时,孩子反而能够接受问题,矫正问题。

3、接纳孩子的失误,不要给孩子压力

即便孩子在学校不拉粑粑,或者不小心拉在裤子里,家长也不用太过苛责。

原本孩子就紧张了,若是家长强调关注,把焦虑传递给孩子,甚至吼骂叱责孩子,只会让孩子更畏惧在幼儿园“犯错”。

若是妈妈伸手一摸,发现孩子拉在了裤子里,可以哈哈一笑说:“你看我摸到什么了?是黄金啊!”

当孩子拉在裤子里,怙恃最需要做的就是,轻松自如地帮孩子换掉裤子,然后告诉他:“没关系,宝宝还小,大小便控制不住很正常,裤子脏了换一条就好了。”

当孩子的心里没有障碍了,许多身体的问题,也就自然而然地解决了。

4、有意识地训练孩子在生疏环境大便

有的孩子不习惯在外面上茅厕,家长就只管知足孩子,尽全力把孩子带回大便。

实在大可不必。

我们不可能每次都把孩子带回家上茅厕,也不可能随身带着拉便便的桶,孩子总要发展,总要面临他不熟悉的一切。

我们平时外出,可以多带孩子去公共卫生间解决大小便问题,逐步让孩子顺应种种场所,接触差别的人与环境。

当孩子顺应能力提升,大便也就不再是难题。

顺应幼儿园生涯,是孩子自力迈向社会的第一步,万万别让便便这件小事约束了孩子的发展。

虽然拉臭臭是孩子幼儿园阶段的一个小插曲,但它不仅关系着孩子的康健,也影响着孩子的自信心、安全感、自尊心等方面的塑造。

在排便这个问题上,怙恃永远是最好的领路人,也是最顽强的后援。

愿我们都可以守护孩子的童年,陪同他们康健快乐地发展。

——End——

作者:乔一,热衷分享母婴知识。本文部门图片来自网络,版权归原作者所有。

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